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【閱讀 〈人文〉】我讀《論語》

2018/01/27 07:27:46 聯合報 薛仁明

《樂以忘憂》書影。 圖/九歌提供
《樂以忘憂》書影。 圖/九歌提供
一向,我讀書慢。

小時候看報,有種速讀的廣告,很羨慕那樣地一目十行;念大學後,聞聽朋友能三、兩天讀完一本書,書中要義還講得頭頭是道,也不禁佩服。不過,在某個年歲之後,忽然我都不羨慕、也不覺有啥可佩服了。

年紀漸長漸清楚:讀書是「如人飲水,冷暖自知」。飲水,得慢慢飲;喝急了,沒好處,反而有副作用。書讀得慢,不僅能知冷暖,更貴在有「自知」。人「自知」,就安穩。不「自知」,常常讀越多、讀越快,便越容易中書毒。讀書中書毒者,眾矣。中了書毒,才有古人的頭巾氣、酸腐氣,也才有今人的文藝腔、憤青味,當然,還有那種囉哩八嗦的學術腔。

曾經,我就中過書毒。因此,文藝腔、憤青味,乃至於囉哩八嗦的學術腔,身上都有。中書毒後,讀書其實就是逐物,就是玩物喪志。所幸,後來清了毒,等事隔多年,我再瞅著那些文青、憤青以及學術中人整天讀書卻越活越難受,總想勸勸他們:「就別讀了吧!」

老子所以才說:「絕聖棄智」。

明白這點後,原本讀書就慢的我,就更坦然地越讀越慢了。

我讀《論語》,就這麼漸讀漸慢。打從大學認真讀起,至今,也三十年了。一開始,總字字句句想弄明白,而今,但凡某章句偶有會心,便欣欣然,不復他求。這麼「不求甚解」讀下來,漸漸與孔子有種莫逆之感,故人似地。多久照面一回,不打緊,總之,時不時便會見見的。於是心血來潮,翻兩頁;閒來無事,也翻兩頁。翻書如見面,見面無多言;但簡靜之中,自有一番怡悅與歡喜。當年孔子稱讚晏平仲「善與人交,久而敬之」。我讀孔子,越到後來,也越「久而敬之」,甚至「久而愛之」。

敬愛這位孔老師多年之後,民國103年(西元2014年),我開始在兩岸講授《論語》。幾年下來,越講越頻繁,也越講越緩慢。常常一個早上,就單講個三、兩章句;這回杭州,甚至連續三天早上都在講一句老掉牙的「學而時習之,不亦悅乎?」我講課除了「不求甚解」之外,還老跑題。有人抱怨我整堂課沒講啥《論語》,有人則說我講的是真《論語》。到底切不切題,其實兩可。至於我課上說了些什摩,其實我也不甚清楚;而說多說少,我更不在意。真說在意的,無非就是引領了這些人與孔子相見,是否,他們也都領受了那番怡悅與歡喜呢?

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