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【青春名人堂】小熊老師/漂書的社區設計

2017/08/17 10:18:59 聯合報 今日登場/小熊老師

2017年暑假,我和夥伴共推的「熊愛讀冊」在地漂書行動邁入第三年,在社區、店家、學校、宿舍等人來人往之處置放「小小自由圖書館」書櫃,募集好書供民眾取閱,讀完可以放回設在霧峰的各個漂書點,或以任何方式將書「放漂」,傳遞給下一位。

漂書是「讓書本旅行,在我們之間」,將一本書的服務價值發揮得更大。雖然總是漂出去的多,漂回或捐來的少,令我感到「個人資源的眾人分享」確實面臨著一些挑戰。曾目睹有人一次抱走好幾本,讓書櫃頓時空了不少,我們也只能相信「人性」,相信他會好好愛惜這些書,將來也會捐出好書回饋給漂書系統。書櫃大多倚仗使用者自主管理,有些家長會提醒孩子取書後要把書本排整齊,櫃子上不知打哪兒漂來的飲料罐則由愛護環境的朋友帶走,台灣最醜和最美的風景都是人。

喜出望外的經驗並不稀有,好幾次在漂書櫃裡發現文友遍尋多年未得的珍本,對於愛書人的不藏私興起感恩之情。事後想想,會不會是原主人不識貨,要是他知道這本書在網上可以拍得原訂價好幾倍的價碼,是否就「愛不釋手」了?漂書屢屢勾起「價值」的思索,這也是「熊愛讀冊」的價值所在。

漂書不算太新穎的概念,幾年前便曾看過臉友分享國外「小小自由圖書館」的照片,熱心公益的社區居民發揮巧手打造溫馨可愛的小木屋讓書本入住,少數人把善念化為行動,慢慢滾雪球,散播「共好」氛圍。這便是山崎亮在《社區設計》裡所提示的,我們不只要設計空間,更要設計人與人之間的連結。

發起「熊愛讀冊」,不只著眼於閱讀風氣的推廣,還有生活美學的營造。一開始,漂書櫃多由主人自備或好心人捐贈,資源有限,激發了融入環保精神的創意改造,以致出現了冰櫃、神龕、電纜軸造型的書櫃。甚至,書櫃旁還「長」出了漂流木椅子。當騎樓出現這樣一組街道家具,喜歡拈花惹草的綠手指可能會伸過來,這裡吊一盆海豚花,那裡掛一串愛之蔓,書香園藝一步一腳印開展它的小天地。

對社區角落布置上了癮,第二年,我們申請了微薄補助,將其中幾個漂書櫃「裝置藝術化」,譬如邀請進駐光復新村的美術設計團隊協力,將「亞洲驛站」公車亭裡的漂書箱改造為學士帽貓頭鷹造型。為何是貓頭鷹?一來是因山上桐林社區復育貓頭鷹的故事,使貓頭鷹成為許多霧峰人心目中的吉祥鳥;二來,這座公車亭後頭正是「熊愛讀冊」發起單位亞洲大學圖書館所在地,圖書館員都愛象徵智慧的貓頭鷹呵。

如今在地漂書發展為大屯社區大學的一門「參與式設計」工作坊,鄉親在課程中學習文化社造,激盪設計構想,你一筆我一筆為書箱畫上彩妝。繪製漂書地圖也是任務之一,夥伴們覺得光列出漂書點還不夠,得加上人文景點和地方美食才飽滿。大家玩漂書之餘,也順勢推動了地方文化觀光。漂書旅程走到這裡,是當初沒有料想到的。下一站往哪裡去?我想,一起想一起做,就對了!

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